海南省海南国科园实验学校中学部七年级语文下册《第六单元第25课现代诗二首》学案(新版)【部编版】

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现代诗二首

学习目标:

1.体会诗歌所寓的感情。

2.学习拟人、夸张、借代、比兴等手法的运用。

3.有感情的朗诵和背诵。

第一课时

学习《回延安》

一.导入。

二.预习完成字词音。

白羊肚( ) 油馍 ( ) 搂定( ) 糜子 ( )

三,走进文本。

(1)《回延安》中按照延安、延安、延安、延安、延安的顺序,抒发了诗人对延安的热爱和赞颂之情。

(2)《回延安》中表达重回延安不能克制的激动心情的句子是:。通过想象和联想来抒情的句子是:!直接抒发内心感受的句子是:

三.深入探究。

1.《回延安》一诗中诗人抒发感情的线索是什么?

2.全诗塑造了哪些形象?

3.全诗结构上分5个部分,请用简洁的语言概括这5部分的主要内容。

4.诗中怎样描写团聚场面的?描写出了怎样的团聚场面?

四.下面诗句运用的修辞手法。

1.羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。()

2.一口口的米酒千万句话,长江大河起浪花。()

3.树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。()

4.千声万声呼唤你,——母亲延安就在这里!()

5.白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过沿河来。()

第二课时

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