将社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设

将社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设

社会主义核心价值观是人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的现象以及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。

高职院校担负着国家技术应用人才培养的重任,担负着培养具有创新精神的高素养技术人员培养的使命,这是社会主义核心价值观中以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要体现。 “培养什么人,如何培养,是我国教育事业发展中必须解决好的根本问题。 ”胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上要求全国高职院校都要始终不渝地全面贯彻党的教育方针,坚持学校教育、育人为本,德智体美、德育为先,充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用,全方位推进大学生思想政治教育,多方面促进大学生全面发展。这一要求,既全面概括了高职院校的根本任务,也为高职院校思想政治教育和校园文化建指明了方向。

社会主义核心价值观是符合时代和现实要求的,用社会主义核心价值观引领高职校园文化建设是高职院校思想政治教育的现实需要,它在一个社会的价值观体系中处于核心地位, 并起主导和统领作用的就是其核心价值体系。 它是社会文化的精神脊梁和本质所在,具有政治引导与思想统摄作用。高职院校有其独有的文化特征那就是:一方面融入更多的企业文化,使校园文化呈现百花齐放的格局,另一方面是由于高职生入学成绩的差异造就高职生素养普遍较低,难以形成类似于本科院校应有的文化氛围,即高职院校文化建设多样性但是没有文化合力的形成。此时把社会主义核心价值观融入高职院校校园文化中有利于高职生树立正确的价值标准和价值取向,有利于师生员工形成共同的价值观念、思想道德和行为取向。如果没有核心的价值体系,没有社会主义核心价值观的指引,高职生的人生定位可定会出现偏差,这些从现有的高职生重技能轻思想政治教育,重眼前利益轻长远规划、重物质轻理想等现象已经有所表露。

高职院校的发展不仅依赖于硬实力方面的校园物质文化建设,还与软实力方面的校园文化建设不可分离,软实力的发展是以社会主义核心价值观教育为引领

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