江苏省高邮市送桥中学高中语文 第三专题 月是故乡明 想北平导学案 苏教版必修1

《想北平》导学案 【学习目标】

1.反复研读,与文本、编者对话,深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情;

2.了解散文衬托手法,学习作者从平凡的事物入手,抒写自己的主观感受和感情。

【课前预习】

1.查阅资料,了解老舍生平和作品。

2.阅读文章,给加点的字注音

浸湿( )黏合( )什刹海( )参差( )( )

3.思考老舍笔下的北平是什么样子的,它有哪些特点?

3.在对话栏中写出自己的阅读体会,课上进行交流。

【预习反馈】

1.指名介绍老舍:

1899~1966,一位京味很浓的现、当代作家。原名舒庆春,字舍予,满族。出生于一个贫民家庭。1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。1924年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师,阅读了大量英文作品,并从事小说创作, 1926年加入文学研究会。1930年回国后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。抗日战争爆发后南下赴汉口和重庆。1938年中华全国文艺界抗敌协会成立,他被选为理事兼总务部主任,主持文协日常工作。中华人民共和国成立后,曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。

老舍一生写了约计800万字的作品。以长篇小说和剧作著称于世。优秀长篇小说《骆驼样子》、《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。他的作品已被译成20余种文字出版,以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩,以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。

2.读字音

浸湿( )黏合( )什刹海( )参差( )( )

3.读课文,体会作者的深情。

【合作探究】

1.标题的“想”为什么不换成“写”?

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